Sing, Dance and Play

Estimulación musical temprana

DESDE LOS 3 MESES HASTA QUE APRENDEN A ANDAR.

De 6 a 18 meses

kB Music

KB Music es una actividad de introducción a la música y al movimiento dirigida a niños desde 6 meses.

Son clases familiares en las que padres (padre, madre, abuelos, etc.) e hijos comparte un tiempo juntos.



Desde los 3 meses hasta que aprenden a andar.

Brainy band

Es una introducción a la música, con instrumentos de percusión, canciones, juegos musicales sencillos y movimientos suaves.

18 meses y 3 años.

Brainy Troupe

Va un poco más allá, con una mayor variedad de instrumentos, canciones, juegos y mucho más movimiento


¡Sentir para aprender!

¡Una oportunidad para estrechar vínculos con los niños y su aprendizaje!

Profesores nativos

Docentes nativos y expertos

Grupos Reducidos

Grupos de máximo 8 personas

Metodología

¡Desarrollo!

1

Desarrollo cognitivo

Concentración, Capacidad de aprendizaje, Experimentación temprana

2

Lenguaje

Desarrollo de vocalización, Adquisición del lenguaje, Exploración de sonidos, Habilidades de escucha, Introducción al idioma inglés

3

Desarrollo físico

Psicomotricidad, Capacidades expresivas, Control rítmico del cuerpo, Fortalecimiento musculatura, Agarre de objetos

4

Social y emocional

Interacción social, Lazos con adulto, Pertenencia al grupo. Bienestar emocional

5

Musical

Respuesta a sonidos, Sentido del ritmo y movimiento, Gusto por la música

UN APRENDIZAJE DIFERENTE

METODOLOGÍA

La manera en la que aprende un bebé difiere mucho de la manera en que lo hace un niño de 6 años o uno de 12.

TPR (Total Physical Response)

Niños de entre 6 meses y 3 años

El objetivo de este enfoque educativo creado por el Dr. James J. Asher es desarrollar la competencia oral en la segunda lengua en niveles iniciales. Se pone especial énfasis en el desarrollo de las destrezas de comprensión antes de enseñar a hablar. Se hace hincapié en el significado más que en la forma y se intenta minimizar el estrés del proceso de aprendizaje mediante las acciones físicas y el juego.

Los niños escuchan y hacen los ejercicios

Después de esto, el alumno entenderá los conceptos

Las oraciones se repiten muchas veces

No es necesario usar la memoria

Después de unos minutos, los niños realizarán los movimientos por su cuenta

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